谁都渴望遇见你——我的老师系列报道（十二）
在更迭的岁月中，他们用最朴素的方式陪伴我们成长；
在重复的工作中，他们用最真挚的情感引领我们向上。
校园里，有他们伴我们风雨同舟的四季时光
操场上，有他们随我们纵情欢笑的快乐记忆
教室里，有他们与我们齐心协力的治学岁月
他们就是陪伴了我们快三年的南开为明学校的老师，
是他们让我们看清了是与非，善与恶；
是他们让我们在困难面前有了不畏艰险的勇气。
我们一起走过成长的道路，一起看过美丽的风景，一起体验网络教学的便捷。
即使现在无法回到学校，无法见到亲爱的老师，
但我知道我们的心连在一起，我们的爱不会分离。
我们用稚嫩的文字，真挚的感情，写下我们对老师们不变的思念与感激。
幸 识
成都南开为明学校初三2班 沈宾
三寸舌，三尺之鞭，三千桃李。
——题记
师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。
历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中。
段老师教我们体育。
他个子不高，中等身材，简简单单的平头，放在几百人中你可能都不能辨识出他来。
可是，他平凡，他却又不平凡：
“你，收腹啊！”“冲啊，别减速”依旧严厉的语气伴随着同学几声轻声的抱怨，这也就是我们班体育课的常态。距离中考只有几个月时间，所有老师都盘算着怎么多抢两节课，没曾想到，段老师也来凑热闹。以前的我们最喜欢体育，可是现在都祈祷着千万别有体育课了，一上完课，你就会感觉自己好像在撒哈拉沙漠困了几天似的，又渴又累。但是现实就是这么残酷，体考就看机器上那几个阿拉伯数字，你不得不练。抢到了课的段老师，开心地好像孩子得到了一块棒棒糖似的，带着我们出去体锻，于是那天就出现了一个很奇怪的场景——一个洋溢着笑容的老师带着一群瘪着嘴的小鬼徐徐向操场走去。
“体委，带着跑三圈，然后做准备活动”一切准备就绪以后，接下来就是我们最讨厌（没有之一）的跳楼梯，“今天谁也别想给我耍小聪明，我盯着你们呢！”不容抗拒，我们老老实实地按照规定跳完了，许多同学已经上气不接下气，魔鬼的训练依旧没有结束。他要一个一个纠正我们立定跳远的姿势！“北臂（摆臂）”你没有听错，这就是段氏方言，经常引得同学们一阵哄笑，“收腹，诶对，跳”快到我了，自信满满地走上了测量垫，“满分不在话下！”起势，收腹，跳，190？“沈宾啊，我还以为你会满分嘞，来，你看我……”我不服气，坚持觉得是垫子有问题，好胜心使我再次排队重新跳。
“哎呀，怎么还不下课啊！”同学们已经开始小声议论起来了，“还没见过体育老师抢课的呢”叮叮叮，下课铃响了，他瘪了瘪嘴，小声嘀咕“怎么那么快就下课了”，“解散吧！”于是又出现了一个奇怪的场景，兴高采烈的孩子们悠闲地走着，后面一个老师愁眉不展，我走过去对他说“老师，我要再跳一次”记不清他是什么表情，但也一定笑逐颜开。他耐心地纠正着我的动作。
也许，当某天别的同学还在抱怨自己的体育课有多少时，我会清晰地记得那个冬天，他成功占到我们课的得意样子吧。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。总有许多瞬间，那些不经意的往事一幕幕重现，点点温暖聚成一轮明媚的太阳，穿透了重重阴覆。师恩永存！
一声老师，一生老师。
很怕那毕业之日的到来，也怕老师们的一句“你们再看看书，我也想再看看你们”。倘若某天重逢，愿我们能惊喜地发现，我们依然是我们，小段依然是小段，一切依然……悠悠经年，从未改变。
