高一级部开展4月份“一课两上”活动：行成于思 “教”形于研
为进一步促进学校教师专业化成长，提升广大教师的专业素养，全面提高课堂教学质量，成都为明学校高一级部从4月10日至20日开展了4月份“一课两上”教学活动。高一级部历史组白玉老师、英语组周勇老师、语文组李蝶老师、数学组管宏建老师、生物组胡雪老师先后进行“一课两上”，分别献上了《专题三：社会主义建设道路的探索》《Sandstorms in Asia》《塞上听吹笛》《数列求和（一）》《伴性遗传》等课。年级领导、组内所有老师及年级没有课的老师都进行观摩。
白玉老师以高考考纲为蓝本，在课堂教学中渗入高考考点，围绕“社会主义建设道路的探索”这一主题，从“伟大的历史性转折——十一届三中全会”入手，从内容、学习方法、案证等几个方面为学生们做了清晰的讲解。课后，历史组的老师们对白玉老师的这一堂课进行了研讨，他们认为，白老师的这堂课是一堂很成熟的示范课，但在调动学生积极性上可深入研究。周勇老师注重对学生“听”“读”能力的培养，在教学过程中鼓励学生张口读英语。英语备课组的老师们认为，周勇老师教学专业能力很强，但作为老教师，在课件的制作上可更精致一点。李蝶老师导入切合诗歌情景，能让学生快速进入诗歌的画面，但作为年轻教师，还应注意对学生的合理且适量的引导。经过备课组的研讨，要对课堂中学生“思”的问题具化，以便学生更好的理解问题。管宏建老师的数学课解题思路清晰，板书工整美观；胡雪老师的生物课氛围轻松有趣，教师精神饱满，讲解到位。两位老师的课都不失为一堂好课。课后，备课组的老师们进行了研讨，在学生问卷调查数据分析的基础上，对第二次课的教学环节设计提出了自己的建议。
本次“一课两上”在3月份所开展的教学活动的基础上，无论是研讨模式还是数据统计分析上都成熟许多，高一级部开展的多学科、多年龄段的老师的“一课两上”活动，教师们相互借鉴，共同提升，对促进教师专业水平的提升，进一步实现高效课堂教学具有重要意义。
