青白江区高中语文研讨活动在我校成功举行：探索教学改革 优化教研方式
5月31日上午,青白江区高中语文研讨活动在我校智慧教室成功举行。全区五所高中的高一、高二语文教师齐聚我校，观摩了我校两节公开课，倾听了我校高中语文教研组长黄海泉老师的教研报告，并分享了各自参加研讨会的感受与收获。青白江区研培中心语文教研员张锡惠老师出席并主持了本次研讨活动。
我校闫璐老师为研讨活动呈献了一堂精彩的高二期末复习课。闫老师的这节课选择了小说复习中的环境描写作为教学内容，从“世界上最短的小说”设疑导入，以已学经典篇目《林黛玉进贾府》《孔乙己》《祝福》《林教头风雪山神庙》中的四个环境描写的片段为依托，引导学生思考、合作讨论，最终从四个方面归纳了小说中环境描写的作用。课堂一气呵成，流畅清晰。学生循着老师的导引，深入地思考，积极讨论、展示，自悟自得，有了切实的收获。
彭慧老师呈献的是一堂高一的新授课《故都的秋》的教学。彭老师以欣赏课文景物描写的两个画面为重点，引导学生掌握景物描写的手法，体会景物描写中所寄寓的作者深沉的情感。彭老师凭借自己良好的学科素养，借助生动的课件，调动了学生的积极性。整节课学生积极参与课堂学习，主动交流，师生互动良好。尤其是“检”的环节，学生即时用《故都的秋》中的景物写诗，课堂氛围十分活跃，亮点纷呈，为本堂课的教学划上圆满的句号。
接下来，我校高中语文教研组组长黄海泉老师结合这两节课例，向前来交流的兄弟学校的老师们介绍了我校流程改革的成效以及高中语文组教研建设的情况。黄老师在发言中首先向兄弟学校高中语文教师的到来表示热烈的欢迎；然后介绍了这两节课设计的思路以及备课组研备的过程。在教改的探索方面，黄老师强调课堂教学要发挥好教师的主导作用，确保学生的课堂学习主体地位，注重学生兴趣的激发，思维能力和思维品质的培养；力求做到课堂目标简明清晰，重点、难点落实有据，流程规范有序，板书设计呈现教学要点，检测突出主干内容。在教研方式方面，黄老师结合我校流程再造教学改革中 “四件套”资料的制作、研备流程以及“6+1”课堂的要求，指出我校高中语文组的教研是“目标定位，计划先行，稳步推进，重在落实”，采取的方式是教研组的宏观引领和备课组的创造性落实相结合。应教研员张老师的要求，黄老师还展示了语文组开展的精彩语文活动。
兄弟学校的老师们观课听报告后，也纷纷发言。各校老师根据自己的教学经验，结合观课听报告的感受，充分肯定了两位老师的公开课，赞扬了教研组、备课组扎实的工作成效。与此同时，老师们从语文学科的特点出发，对语文教学模式也提出了不同的思考。
最后，区教研员张锡惠老师对研讨活动做了总结发言。张老师对我校呈献的两堂公开课给予了充分的肯定，认为这两节公开课反映出我校高中语文组扎实的工作作风和良好的教研成效。张老师强调，教学要立足实际，注重细节，与会的教师要珍惜这次学习交流的机会，进一步优化教研方式，探索教学改革，提升课堂教学活力。
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本次教学研讨活动，加强了兄弟学校之间的学习交流，拓宽了教师的教学思路，促进了教师对教研方式的深入思考，为全区高中语文教学进一步发展提供了思考的案例。
