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    培训开始，学校执行校长冯义海先生作了《超越自我，追求卓越》的专题报告。

学校副校长兼后勤服务与品牌推广中心主任张经伟为新教师们带来了《胜在质量，赢在执行》的专题报告。

天下之事，虑之贵详，行之贵力。执行力，是一所学校的领导力、战斗力、生命力之所在。一所好学校，必定需要强大的团队执行能力！合理运用精细化管理平台为执行的抓手，用科学的系统不断促进学校管理水平的提升，促进全体教师执行力的提升。赢在质量，活在执行！

    老师们听完报告，现场交流了报告心得，将自己所思所想分享给大家，精彩发言不断产生思维的火花与碰撞。

    我校初中部教师王颖带来了班主任经验交流分享《优秀班级养成记》。王老师讲述了班级管理逐步进行的三个阶段：从制度约束、互相监督的他控阶段，到环境约束、自我监督的自控阶段，再到形成习惯、淡化监督的趋于无控阶段。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。王老师真诚发声：愿意成为点亮孩子们的心灯，照亮他们的前程，期盼他们：“此生从未走远，我还是那少年”！

学校副校长兼课程研发与质量中心主任王贤安带来了教学专题培训。

王校首先为大家解读了学校管理的两则重要纲领文件《教学五认真》《学习五认真》，这两则文件是我们教育教学的总体实施原则。有了大方向，还需要有实现路径：精耕课堂提质量，提升专业促成长。

王校强调，一定要抓好课前、课中、课后这三个重要环节，力求课前准备充分、课中落实过手、课后及时补缺。做好新授课、复习课、讲评课、自习课等不同课堂的侧重点。把握课堂的“精、准、实、活“四大要点。

    学校高中部杨璐萍老师站在她的角度，为大家带来一些教师专业成长经验的分享。

从一名合格教师到骨干教师再到专家型教师，就是教师成长的三部曲：从站上讲台到站稳讲台再到站好讲台，这是每位新教师的专业成长之路。而在这路上，最核心的关键词就是教学和科研。教学，是一个教师的基本工作；而教学研究，是一个教师的基本素养。