小学部老师们的“开学第一课”
小学部老师们的“开学第一课”
为了在开学之初统一思想认识，明确搭建平台、提升质量的工作目标，有效传递2019暑期业务会的精神，8月28日上午8：30成都为明学校小学部全体教师召开了第一次工作会议，通过一场激情互动的“头脑风暴”，来集思广益，建言献策，并通过随机点名汇报的方式激活的现场的所有成员，开启了成都为明小学部教师们的“开学第一课”。
会议的第一项议程是宣布本学期的人事任命、岗位安排和教室位置情况，在老师们明确了自己本学期工作的基本情况后，学部将老师们分成6组，针对4个代入感极强的问题展开头脑风暴式的讨论交流，并要求在30分钟的时间里面用思维导图的形式表现出来，之后每组随机选取一名代表进行汇报。
活动中语文数学老师分4组就如何提升六年级学生教学质量，以代入式的角色思考问题，集体智慧碰撞，梳理汇总出了提升质量的重点和具体可行的措施。英语组就学科教学中如何体现国际化素养做了生动、直观的阐述，引得会场笑声连连，台上台下互动一片。综合学科就特色课程“兰亭书写”实施以来存在的问题和措施汇报了切实可行的建议，增强所有老师对精品课程的建设的推动力。
在本次“头脑风暴”式的开学第一课活动中，成都为明小学部的老师们进行了互动探讨，将老师们零散的想法进行了梳理与理论化的提升。这种“头脑风暴式”的教研不仅让老师们积极参与其中，而且教师们在研讨和思维碰撞中，更新教育理念，提高科研能力。特别对成都为明本学期重点工作的把握和开展，思维的拓宽和精品课程的开发与实施又有了很大的推动效应，在最后的总结中杨主任希望老师们把这些思路、方法运用到工作当中去，为打造精品小学，实现成都为明新的辉煌而努力奋斗。
