深圳、武汉、光谷学校到访考察交流
互相学习共同进步 为明闪耀教育星空
——深圳、武汉、光谷学校到访考察交流
袅袅秋风烟雨细，袭袭桂花暗自香。9月21日上午，迎着吹面不寒的初秋的凉风，深圳、武汉、光谷三校兄弟考察团在周恩芝校长、王长明校长、黄东校长的带领下到我校考察交流，四川学区总校长何刚先生、执行校长冯义海先生、副校长兼高中部校长王贤安先生、高中部副校长文国权先生、刘永芳女士热情相迎。
激情晨诵 不绝于耳
楼道上，同学们分列两行，站姿如松，朗朗书声不绝于耳，在何刚总校长“不为看，只为战”的教学思路指引下，为提高早读课的效率，王贤安副校长设计了三个十分钟的早读安排，让早读课既激情又高效。
细心的考察团领导还被教室门口的课程表所吸引，每个班教室门口都有一张课程表，不仅有课程安排，还有每节课对应的教师名字，提前三分钟候课，目标明确，责任落实到位。
王贤安副校长为考察团领导解答高三年级龙虎榜：每次大考，高三级部都会分文理科展示年级名列前茅的同学以及进步很大的同学的名单，对班级成绩进步大的老师、优秀教学质量组、优秀班级都会予以表扬。
激情跑操 声势震天
4分钟内全体初、高中部同学就已在操场集结完毕，5分钟对读，我们惜时如金；班级口号，我们声如洪钟；激情跑操，我们队列整齐。严管理，才能出成绩，重细节，才能操胜券。班主任3分钟训诫，让我们明得失。
学本思维 四度课堂
跟着老贾走，看你有没有
贾凯老师的化学课《气体摩尔体积》语言幽默，化枯燥、抽象为有趣、生动，通过“跟着老贾疯一会儿”的小练习对前两节课的内容进行回顾，当堂批改并评选得分最高的小组；针对本节课的目标，结合批改预习内容时出现的问题，重要知识进行讲解，有的放矢；通过“初阶，中阶，高考题”进行训练，层层递进；小组讨论、学生作答，教师讲解，不拘一格既解决了课堂问题，又充分调动了学生的学习积极性；最后三分钟，进行当堂检测，让课堂教学落到实处。
国事家事天下事，事事关心
刘冬梅老师的政治课《国家财政》，呈现近五年国家财政的考情分析，让学生熟悉高频考点；学生查阅时政新闻，展示我国现阶段的国家政策；小组合作探究，各组代表展示讨论成果，突破重难点；学生代表为国家颂词，彰显我国的制度自信和文化自信；课堂检测，让学生灵活运用本课知识解答高考试题。
两位老师的课堂突出了我校“学本思维四度课堂”教学的核心：充分利用学生学习小组合作探究学习，充分突出学生的学习主体作用。充分展现了“学本思维四度课堂”特色：高度、深度、宽度、效度。
“学本思维四度课堂”特色：
“一课一研”集体备课制度
“教学五认真”管理条例
“学习五认真”规范细则
激情教育和导学用相结合
“目标导向、问题引领、任务驱动、合作学习”为指针
部门对口交流 深度探究工作
兄弟学校考察团分别与我校对口部门负责人作了深入交流，共同探讨部门重点、难点工作，思维碰撞，相互学习帮助。
交流课程 四能四会
通过演讲、思辨、活动等积累，每个为明学子都拥有这张“四能四会”的名片：能学会创、能说会道、能歌善舞、能处会交
兄弟学校考察团观摩了高二.1班开展的交流课。江锦玉同学为大家做了以“与野生动物共存的未来”为主题的演讲，以保护白臀叶猴为例，站在人类发展的角度为大家讲述了保护野生动物的重要性。应课堂主持人同学的邀请，同学们热烈地表达了自己的意见和看法。班主任闫璐老师做总结点评，从演讲内容角度肯定了保护野生动物对于人类发展的价值，从演讲技巧层面肯定了江锦玉同学落落大方的台风，并给出了解决情绪不饱满的技巧。精彩的演讲、有见地的看法、精到的教师点评赢得了考察团领导们热烈的掌声。
主题交流 共谋发展
14:40，在学校大会议室，由校办夏洪琼主任主持了主题交流会，三校兄弟考察团领导、四川校区总校长何刚先生、执行校长冯义海先生、学校副校长兼高中部校长王贤安先生、高中部副校长刘永芳女士、高中部副校长文国权先生、学校教学科研处主任赖红英女士到会参加。
高三备考探微
王贤安校长以《高三备考探微》为主题和大家分享了高三备考经验。王校长从吃透政策，明确培养方向的角度，对比曾经的做法，交流了建立合理的高考课程体系、建立高效高考课堂体系的做法；从科学规划、一体化培养的角度，交流了备考的具体操作方式；从目标引领，多维并进的角度交流了落实的具体措施；从重视考试、认真分析的角度交流了考题命制、考试分析的具体要求；从教研开路，问诊把脉的角度结合东辰教研的经验，交流了教研的方向和要求；从德育助力，激情励志的角度交流了德育开展的方向和抓手；从凝心聚力，团队共进的角度交流了民主和谐、狼性团队的建立措施。
眼中有学生，心中有方向，复习有效果
高中部文国权副校长以“眼中有学生，心中有方向，复习有效果”为主题和大家分享了高三备考方向及教材与试题的衔接经验。文校长从新高考的命题创新指导思想、新高考的命题考查主体内容、新高考命题能力与知识体系建构的角度交流了对高考方向的解读，并分学科具体解读了高考的评析，指出了高考备考的误区。文校长从学生、教师、课堂、计划、教研五个角度交流了一轮备考的五大关键要素。
招生经验 动情分享
冯义海校长以新津为明学校招生的经验为例，和大家分享了改善生源质量的辛苦历程。学校招生学部管，责任落实到位，关注市场指挥、市场开拓、市场操作三条线，拓展招生的有效渠道，落实招生工作的监管，用“为孩子一生负责”的理念与行动征服家长。
何校分享 名校思路
何刚校长代表四川学区向三校兄弟学校考察团表示了热烈的欢迎。何刚校长从讲述自己的三次创业经历，从南部中学到东辰：在南充，他用三五年时间，用教学实力征服了家长，征服了学生，用人格魅力征服了同事和领导。创造了第一个从普通教师到校长的奇迹，被传为佳话。
2004年，何刚毅然放弃了在南充的发展机会，单枪匹马来到绵阳东辰，在高中部十几年，从教学主任到校长，“985率”达到了42%，招生人数从一个年级500人到1200人。主政期间，东辰高中培育出了两个全省第一，清北人数从最初的2个，到每年6个、12个、16个、21个、25个、30个……每年高考，绵阳前10名的学生，东辰都要占一半左右。为此，绵阳东辰高中拿下了省一级示范高中的荣誉，屡屡上榜“全国顶尖高中50强””全国高中100强““中国教育100强”，开始走向扩建之路……
2019年，他放弃东辰的高薪，放弃在快车道上奔跑，他走了一条更为艰难的创业路—— 打造成都新津学校。改造硬件，重塑软件。一年时间，他在新津为明学校创下了辉煌的业绩：小学、初中、高中的质量都迅速提升，家长满意率达到98.6%，还出了一个新津区高考状元：新津为明学子徐琨杭2020高考以698分全省39名（理综295位居全省第二、物理满分）签约北京大学！
何刚校长要用三至五年内将成都南开为明学校创建程成都乃至四川名校，而校长的使命就是引导教育进入变革状态，引导教师进入研究状态。何刚校长对孩子们有着“高升学、高素质”的双高追求，他有着 “脚踏实地，仰望星空”的办学愿景：脚踏实地是服务于学生的高升学，把应试教育做到炉火纯青；仰望星空是服务于学生的高素质，把素质教育做到登峰造极！
学校发展要有三只眼，一只眼看动向、一只眼看市场、一只眼看自己，何校长还以蚂蚁眼、蜻蜓眼、飞鸟眼为喻，分享了如何把应试教育和素质教育予以结合并做到极致的思路。何校长讲到，学校发展的核心问题就是质量问题、特色问题、服务问题、品牌问题，要创建名校，必须实施六大举措：
干部管理变革：重构学校管理结构、建立干部升降与退出机制，建设精英管理团队，打造团队的虎气与狼性。
人力机制创新：重塑人力管理理念、重构人力管理机制，进一步引进名师、优秀干部，不拘一格培养和重用校内外人才。
教师队伍建设：凝炼团队精神、唤醒忠诚意识，塑造教师“四力”：动力、能力、合力、道德力。
校园文化塑造：弘扬核心文化，建设精神高地，坚守“三个代表”：代表先进的文化发展方向，代表先进的教育生产力，代表家长的核心利益。
管理制度改革：学习各校成功经验，制度管理与人文管理相结合，确保学校沿着正确的轨道正常发展。
双轮驱动发展：业务质量与创收经营两手抓，两手硬，两大引擎不分轻重先后。
我们有充分的理由相信：在何刚校长的正确领导下，四川学区是冉冉升起的明星，定会闪耀四方！
真诚感言 高度评价
深圳学区总校长周恩芝女士反复强调了自己的感动，表示受益匪浅，满满的正能量为他们的工作提供了思路，不甘平庸才有卓越。
武汉为明学校王长明校长对我校从早读，到两节示范课，到激情跑操，到交流课，到主题经验分享，一一点评，并予以高度赞扬。
武汉光谷学校黄东校长对我校校园从宿舍、功能室、食堂等进行了深入参观，对我校精细化管理、师生精气神、学校管理团队执行力都给予了充分的肯定，对何刚校长更是高度评价，何刚校长就是名副其实的名校长！
我们同呼吸、共命运，同学习、互借鉴，共提高、齐发展，相信我们一定能在教育界异军突起，熠熠闪光！是一个有情怀的教育，成都南开为明学校愿与深圳校区、武汉校区，以及的兄弟学校一起，为两百年后的中国留下一批优质的学校！
