谁都渴望遇见你——我的老师系列报道(九)
在更迭的岁月中,他们用最朴素的方式陪伴我们成长;
在重复的工作中,他们用最真挚的情感引领我们向上。
校园里,有他们伴我们风雨同舟的四季时光
操场上,有他们随我们纵情欢笑的快乐记忆
教室里,有他们与我们齐心协力的治学岁月
他们就是陪伴了我们快三年的南开为明学校的老师,
是他们让我们看清了是与非,善与恶;
是他们让我们在困难面前有了不畏艰险的勇气。
我们一起走过成长的道路,一起看过美丽的风景,一起体验网络教学的便捷。
即使现在无法回到学校,无法见到亲爱的老师,
但我知道我们的心连在一起,我们的爱不会分离。
我们用稚嫩的文字,真挚的感情,写下我们对老师们不变的思念与感激。
透亮的星
成都南开为明学校初三1班 沈思怡
“您永远是我心间于天边云端透亮的星。”
——题记
山川河流交替,春夏秋冬更迭,就像那春蚕献出一生的忠诚;就像那冬梅吟唱着早春的歌声;您用伟大的爱陪伴我们。没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,我只能用简单的文字来诉说我的敬意与您的付出…
忆起初见赵老师时,有幸作为历史课代表迎接,站在教室门口我怀着激动却又忐忑不安的心情等待他……眨眼间一个可爱的身影缓缓出现在楼梯间,迈着轻快的步伐,手上拿着历史课本,是他!我急忙迎上去,与我想象中的历史老师有些不一样,他脸上并没有严肃的愁容,却溢着温暖的微笑,用爽朗的声音向我致意:“你好啊,我是赵老师!以后就由我来为你们上历史课啦”,伴随着那天的清风暖阳,在同学们期待的目光中走进教室,我们与他的 故事便正式拉开了帷幕……
赵老师的课是讲得极好的。他说,能同我们将祖国上下五千年的历史娓娓道来,荣幸且自豪。在我眼中,他总藏着数不胜数的故事,熟知许多历史事件的情节,而讲述时形象活泼的腔调,幽默风趣的语言更是令人折服,他早已在潜移默化中与我们打成一片。课堂上同学们总是喜欢听“赵叔叔讲故事”,常常被逗得捧腹大笑,有时随着他的生动讲述入了迷,忘记了下课铃声,他却能及时打住,在一片挽留声中拿着历史课本悠哉悠哉地走出教室,嘴上还不忘说着:“同学们,咱们下回继续啊!”教室里又响起一阵此起彼伏的欢呼声……
赵老师的付出是悄无声息的。他的教案总是提前写好,上面密密麻麻的字迹是他的认真准备,每当课上讲到历代高风亮节的民族英雄们时,他慷慨陈词,眼睛里闪烁着坚定的光芒,令同学们心潮澎湃;而讲到祖国近代史上受屈辱被耻笑的岁月时,他又义愤填膺,惋惜的语言,沉痛的神色,无不使我们牢记过去的点滴。
赵老师的爱是溺在学习里的。要教授六个班的同学,随着时间的推移,他再没了轻松悠闲,总是忙碌地来回奔走,高强度的讲课令他哑了嗓音,却还是坚持站在讲台上,为了我们复习马不停蹄地赶制资料大纲,悉心检查每一细节绝不出任何纰漏。一节接一节的课程,少了大半休息时间,却也从来不向我们诉一声苦,有时看着他匆忙奔跑的憔悴身影,我生出许多心疼来,却也只能尽一份绵薄之力,协助他带领班级同学复习,他像是看出了我的担忧,安慰说:“没事的,能看见你们的优秀成绩就是最好的回报。”他从不责怪我们的任性妄为,却总是温柔地付出包容……
您是园丁培养花木,为祖国山川添秀色;您如春雨润育桃李,向神州大地尽芳菲。有幸在初中三年里于为明结识您,成为您的学生,是我的荣幸之至,您给予我的爱与关怀,终生难忘,愿在未来 的芸芸征途中,我能不负期望,迎难而上,成为您的骄傲,成为为明的骄傲!
“我曾邂逅月光,此后遥夜长明”