高一级部开展4月份“一课两上”活动:行成于思 “教”形于研
为进一步促进学校教师专业化成长,提升广大教师的专业素养,全面提高课堂教学质量,成都为明学校高一级部从4月10日至20日开展了4月份“一课两上”教学活动。高一级部历史组白玉老师、英语组周勇老师、语文组李蝶老师、数学组管宏建老师、生物组胡雪老师先后进行“一课两上”,分别献上了《专题三:社会主义建设道路的探索》《Sandstorms in Asia》《塞上听吹笛》《数列求和(一)》《伴性遗传》等课。年级领导、组内所有老师及年级没有课的老师都进行观摩。
白玉老师以高考考纲为蓝本,在课堂教学中渗入高考考点,围绕“社会主义建设道路的探索”这一主题,从“伟大的历史性转折——十一届三中全会”入手,从内容、学习方法、案证等几个方面为学生们做了清晰的讲解。课后,历史组的老师们对白玉老师的这一堂课进行了研讨,他们认为,白老师的这堂课是一堂很成熟的示范课,但在调动学生积极性上可深入研究。周勇老师注重对学生“听”“读”能力的培养,在教学过程中鼓励学生张口读英语。英语备课组的老师们认为,周勇老师教学专业能力很强,但作为老教师,在课件的制作上可更精致一点。李蝶老师导入切合诗歌情景,能让学生快速进入诗歌的画面,但作为年轻教师,还应注意对学生的合理且适量的引导。经过备课组的研讨,要对课堂中学生“思”的问题具化,以便学生更好的理解问题。管宏建老师的数学课解题思路清晰,板书工整美观;胡雪老师的生物课氛围轻松有趣,教师精神饱满,讲解到位。两位老师的课都不失为一堂好课。课后,备课组的老师们进行了研讨,在学生问卷调查数据分析的基础上,对第二次课的教学环节设计提出了自己的建议。
本次“一课两上”在3月份所开展的教学活动的基础上,无论是研讨模式还是数据统计分析上都成熟许多,高一级部开展的多学科、多年龄段的老师的“一课两上”活动,教师们相互借鉴,共同提升,对促进教师专业水平的提升,进一步实现高效课堂教学具有重要意义。