小学部第二届数学文化周活动：亲近数学 挑战数学
春暖花开的四月，成都为明学校小学部迎来了“亲近数学、挑战数学”——第二届数学文化周活动。本次活动由全体数学老师组织和策划，各班班主任协助。根据不同年级的学生展开了各种有趣的数学活动。在老师和同学们的精心准备下，4月17日各班级有序地进行了本次活动的预赛，预赛中同学们“摩拳擦掌”、“跃跃欲试”，为本次活动拉开了序幕。
四月二十日，“亲近数学、挑战数学”数学文化周决赛在同学们的期盼中如期举行。
一年级——立体图形“拼、拼、拼”
运用平时学到的立体图形相关知识，这些立体图形在一年级孩子灵巧的手里经历着奇妙的各种变换，“城堡”、“楼塔”，还有多种动物在“小魔术师”的手里栩栩如生。
二年级——“小小商店”—购物
此项活动是在家长们的参与下进行。学生带着自己的“商品”（书籍、玩具等等）并贴上标签。其他班级学生在家长的带领下进行购物。此项活动让学生置身于真正的购物环境中，整个过程，小朋友们兴趣盎然。在认识了“元、角、分”的基础上，体验到了用人民币购物的真实情景，在购物、收钱、找钱的过程中体会了人民币之间的进率关系，把所学知识和生活密切联系了起来。
三年级——“数独”六宫格
“六宫格”比赛，每个班选出5名同学完成六个“六宫格”，用时短并正确率高的班级获胜。“开始”的哨声吹响后，同学们立刻“埋头苦干”，紧张有序，忙而不乱的应答着。有的同学平均一分多钟就完成了一个六宫格。此项“游戏”既考验了学生对数字的灵敏感应，还需要学生答题时对六宫格的数字做到“眼观八面”——既要注意每个宫，还要注意到每排、每列。
四年级——五子棋
棋类是高年级学生的喜爱，五子棋，融游戏、数学以及智慧为一体。本次比赛每班派出两名选手。面对棋盘选手们沉着、冷静，对对手“围堵拦截”，毫不留情，同时悄悄开辟自己的领地，在对方“一不留神”的情况下将对手打败。
五年级——魔方
一项有趣、精彩的数学活动，选手将打乱的魔方归位，谁的用时短，拼出的面多则获胜。整个过程紧张、激烈。参赛选手全心投入，唯恐落后。
六年级 ——“24点”游戏
24点游戏分为必答题和抢答题。必答题，每班的五名选手轮流在规定的时间内完成，答题时，同学们沉着冷静。抢答题使此项比赛活动更精彩、更激烈。
每项比赛活动结果当场宣布，本次数学周活动取得了圆满成功，最后在学部为获奖班级和个人颁发奖状和奖品中落下帷幕。本次数学周活动，学生感受到了数学的神奇，体验到了生活与数学的紧密联系，开发了学生的创新思维。让学生更加地爱上数学。乐学数学。
